Impacto de las redes sociales en la educación

Impacto de las redes sociales en la educación

Se describen como estructuras sociales compuestas por personas que cuentan con características en común; sin embargo, los vínculos pueden ser muy variados según su naturaleza. Este concepto social es consolidado enormemente los últimos años, siendo entonces una estrategia de interés para la tecnología educativa y su difusión.
Entre las redes sociales más destacadas se cuenta con Facebook, twitter, hi5, entre muchos otros

Chinchilla y Lizcano (2010) Mencionan que “La Educación Virtual es una estrategia educativa que permite una alta interacción entre los actores del proceso educativo, interacción posible en ausencia de un espacio y tiempo común entre los participantes” (p. 21).
Tomando como referencia la apreciación de Chinchilla y Lizcano, se puede resaltar entonces la flexibilidad que ofrece la educación virtual al alumnado, quien es autónomo en relación al tiempo y los horarios que él considere adecuados dedicar a su labor como aprendiz, se debe tener presente que en esta modalidad de educación se requiere que el alumnado sea proactivo, autónomo, líder y responsable con su proceso de formación. Éstas características pueden ser cumplidas de forma fácil haciendo uso de las redes sociales, siendo un apoyo para el trabajo desde casa y con la creación de redes de aprendizaje, aprovechando la característica de éstas, que permiten la conexión de grupos de personas con un fin en común.
Considerando que se requiere de alto nivel de compromiso con el proceso de formación, es indispensable que el aprendiz demuestre ser autónomo en la búsqueda de información, para ello cuenta con innumerables herramientas que le permiten desde un solo clic acceder a información de nivel mundial, asumir la responsabilidad que requiere en su proceso de formación.
La labor del docente en todos los escenarios educativos, sin importar la modalidad de educación, es ser un agente mediador, entre el aprendizaje y el estudiante, en otras palabras, el docente debe guiar al estudiante en su proceso de formación, brindándole herramientas que ayuden a la construcción de aprendizajes, sin dejar de lado la oportunidad de que el estudiante genere aprendizajes desde su propia experiencia. Las tecnologías de la información y la comunicación indudablemente favorecen el proceso educativo siempre y cuando se haga un uso apropiado de éstas, a los estudiantes les agrada y motiva en la mayoría de ocasiones que el docente incorpore materiales tecnológicos al desarrollo de clase, pero no basta con la incorporación, sino, que dé como resultado la adquisición de aprendizajes significativos , entonces podríamos concluir que el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos educativos sirven como estrategia de enseñanza  para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.
Para concluir es importante anotar que la incorporación de las tecnologías TIC como las redes sociales en los procesos educativos desarrollan en el estudiante habilidades de liderazgo y autonomía en su práctica educativa, lo cual, le será de gran ayuda en su práctica profesional, cabe recalcar que para incorporar las herramientas tecnológicas al proceso educativo no es necesario que estemos hablando de una educación completamente tecnológica, el docente en su clase puede apoyarse en el abanico de posibilidades que éstas ofrecen para dinamizar su labor.